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Robótica

A Alice e o Bob desenharam um robot humanóide, e querem dar-lhe nome e depois lançá-lo como um produto comercial. Procuraram na Internet outros produtos semelhantes e encontraram um chamado "Roboq" que lhes agradou. Planeiam usá-lo para o seu próprio robot.
A Alice e o Bob descreveram a sua ideia sobre um veículo robótico multifuncional para uso de emergência num blogue da web. Alguns meses mais tarde descobriram que um fabricante realmente o concebeu e que está protegido por direitos de autor. Alice e Bob acham que os direitos de autor lhes devem pertencer.
A Joe está a escrever um ensaio para robots e personagens relacionadas que aparecem em romances de ficção científica e filmes, que depois gostaria de apresentar à escola. Ela gostaria de incluir alguns extratos de texto ou vídeo. Ela pergunta ao seu professor se, ao fazê-lo, está a violar os direitos de autor. O seu professor respondeu que não há violação, desde que a utilização seja para fins educativos e que haja referência aos criadores.
A Anne e o Greg desenvolveram um kit de robótica educativa para crianças pequenas. Eles pensam que se perderem algum tempo a dar-lhe um nome e logótipo distintivo como marca registada, estes darão uma vantagem competitiva no mercado.
A Anne e o Greg, enquanto jovens estudantes, passaram pelo processo de registo de uma marca que desenvolveram para um projeto escolar de robótica e informática. Isto foi há cerca de seis anos. Agora, como jovens profissionais, estão a planear utilizar essa marca para o seu negócio inicial. Infelizmente, descobriram que a marca registada expirou. Como é que isso aconteceu?
A Rosy concebeu um braço robótico realmente inventivo que poderia ajudar as aplicações médicas. Ela pensa em solicitar uma patente mas depois descobriu que já existem muitas patentes sobre este tópico. Será que mais uma patente faria alguma diferença?
O Fred e o Andy discutem sobre patentes e o seu impacto em campos tecnológicos como a robótica industrial, automação, TI, veículos autónomos, etc. Discutem sobre os prós e os contras das patentes. Por um lado, as patentes encorajam a inovação, a criatividade e o progresso mas, ao mesmo tempo, podem impedir ou bloquear uma determinada tecnologia. Por conseguinte, concluem que é justo e compreensível que as patentes tenham uma validade limitada.
O Mario e o Gill querem desenvolver um robot de brinquedo para crianças. Querem torná-lo bonito e muito apelativo para as crianças para que possam brincar e interagir com ele e, ao mesmo tempo, aprender a programá-lo. Para este efeito, conceberam a sua aparência para ter caráter inovador e individual e depois solicitaram um design registado.
O Mario e o Gill estão a considerar registar o seu design para um robot de brinquedo para crianças que desenvolveram. No entanto, ainda não têm a certeza, sobretudo porque pensam que o processo de registo levará muito tempo e será complexo.
O Tom e a Tina gostam muito de fazer desenhos e trabalhos de arte que depois são transformados em padrões para objetos práticos do dia-a-dia como toalhas de mesa, guardanapos, toalhas, etc. Um dos seus padrões favoritos é o que tem uma bandeira nacional. Na verdade, eles estão a pensar registar isto como design.