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Robótica

Alice y Bob han diseñado un robot humanoide al que quieren dar un nombre y lanzarlo como producto comercial. Buscan en Internet otros productos similares y encuentran uno llamado "Roboq" que les gusta. Planean utilizarlo para su propio robot.
Alice y Bob describieron su idea sobre un vehículo robótico multifuncional para uso de emergencia en un blog de Internet. Unos meses después descubren que un fabricante lo ha diseñado y que está protegido por derechos de autor. Alice y Bob creen que los derechos de autor deberían pertenecerles a ellos.
Joe está escribiendo una redacción sobre los robots y los personajes relacionados que aparecen en las novelas y películas de ciencia ficción, que luego le gustaría presentar en la escuela. Le gustaría incluir algunos extractos de textos o vídeos. Le pregunta a su profesor si al hacerlo está violando los derechos de autor. Su maestra respondió que no, no hay violación siempre que el uso sea con fines educativos y se haga referencia a los creadores.
Anne y Greg han desarrollado un kit de robótica educativa para niños pequeños. Piensan que si dedican algo de tiempo a darle un nombre y un logotipo distintivos como marcas comerciales, esto les dará una ventaja competitiva en el mercado.
Anne y Greg, cuando eran jóvenes estudiantes, pasaron por el proceso de registro de una marca que desarrollaron para un proyecto escolar de robótica e informática. Eso fue hace unos seis años. Ahora, como jóvenes profesionales, planean utilizar esa marca para su nueva empresa. Desgraciadamente, han descubierto que la marca ha caducado. ¿Cómo es eso?
Rosy diseñó un brazo robótico realmente ingenioso que podría ayudar a las aplicaciones médicas. Pensó en solicitar una patente, pero se dio cuenta de que ya existían muchas patentes sobre este tema. ¿Serviría de algo una patente más?
Fred y Andy discuten sobre las patentes y su impacto en campos tecnológicos como la robótica industrial, la automatización, la informática, los vehículos autónomos, etc. Discuten sobre los pros y los contras de las patentes. Por un lado, las patentes fomentan la innovación, la creatividad y el progreso, pero al mismo tiempo pueden impedir o bloquear una determinada tecnología. Por eso concluyen que es justo y comprensible que las patentes tengan una validez limitada.
Mario y Gill quieren desarrollar un robot de juguete para niños. Quieren que sea bonito y muy atractivo para los niños, para que puedan jugar e interactuar con él y, al mismo tiempo, aprender a programarlo. Para ello, diseñaron su apariencia para que tuviera un carácter novedoso e individual y luego solicitaron un diseño registrado.
Mario y Gill están pensando en registrar el diseño de un robot de juguete para niños que han desarrollado. Sin embargo, aún no están seguros porque creen que el proceso de registro llevará mucho tiempo y será complejo.
A Tom y Tina les gusta mucho hacer dibujos y obras de arte que luego convierten en patrones para objetos prácticos de uso cotidiano como manteles, servilletas, toallas, etc. Uno de sus dibujos favoritos es el de la bandera nacional. De hecho, están pensando en registrarlo como diseño.